音乐艺术高考是现在高考的另外一种形式，由各个省市自主进行组织，因为艺术考试结束之后还需要预留几个月的时间，给艺考生们复习文化考试，所以各省市的艺术统考时间一般为每年的12月份，具体的时间由各地招生考试院具体安排实施。
在音乐艺考中又分有两种：音乐艺术统考，音乐艺术校考。音乐艺术统考是各个省市自行组织的考试，也是音乐艺考生必考的高考考试。音乐艺术校考则是外省对某个省份进行招生，但是不承认这个省份的艺术统考成绩，所以单独进行的自主招生考试，考生们可以根据自己的条件和能力，自愿选择需要考的学校。不管是统考还是校考，考试的形式和内容几乎都大同小异，比如说音乐类的无非就是听音，视唱练耳，乐理，以及声乐这几个科目。
二、制定合适自己的目标，有计划进行备考
很多的音乐艺考生在参加艺术统考和选择校考的时候，如果对校考的学校不了解，那么在进行报考的时候就会带着盲目性。所以不管是参加省的艺术统考还是参加校考，都要先反思自己的现状以及水平，很多人盲目的选择校考艺考学声乐，就是因为不敢正视自己的专业水平，文化课水平，带着一种侥幸的心理参加校考。
认清自己的水平之外，再确定报考的目标，然后制定备考的学习方案。我们在备考的时候，每个阶段的备考内容都不一样，所以每个阶段确定的目标也不一样但是不管怎么样，最终的目标都是考上理想的大学。
三、艺术成绩和文化成绩双管齐下
每年音乐艺考过合格线的人有很多，但是最后面被院校录取的人却比较少，因为有绝大多数的艺考生，即使艺术成绩过了本科线后文化成绩遗憾落榜。所以要想考上理想的院校，除了在加强专业的学习之外，对文化课的学习也不能放松，只有双科过线了，才有报考院校的机会，也是报考院校的基本条件。
声乐学习一直以来在音乐艺考中占据主导地位，作为音乐艺考的必考科目，音乐生必须要学好声乐才行。然而在接触声乐学习的过程中，很多学生很容易陷入一些误区当中去，例如对声乐学习的错误认知观念、声乐发声方法的错误、以及声乐表现力方面的欠缺等等，这些问题对于以后的学习来说都是十分不利的，下面和小编一起来了解一下，如果正在学习声乐的你存在这些问题，一定要尽早改善。
声乐学习的5大误区
壹
指导老师选择的误区
学习声乐首先要做的就是选择一个专业的声乐指导老师，指导老师的重要性不言而喻，一个称职的声乐老师应该具备演唱基本功扎实、理论水平专业、教学经验丰富、教学方法灵活有效、有责任心等基本素质。
但是许多学生在选择老师的时候仍然存在很大的误解，在选择指导老师时常会把声乐教师的工作单位、年龄、特别是性别和声部这些次要的问题看得很重，以为男老师只能教男声，女老师只能教女声;高音只能教高音，中音只能教中音。
其实，一个合格的声乐教师应该可以教授各种声部，熟悉各种唱法的特点，关键是看其鉴别声音和选择声音的能力是否过硬。在选择指导老师时一定要根据老师的声乐教学能力来判断，而不是其它的次要因素。
贰
唱法和声部选择的误区
学习声乐最常见的唱法有三种：美声、民族、和通俗唱法。考生选择唱法方面一般都会根据自己的嗓音特点来选择最适合自己的一种，其实目前对于这三种唱法的划分标准还存在很大的分歧，考生在学习声乐唱法的同时可以尝试着每种唱法都多加练习，以便更加适应音乐艺考。
声部的确立依赖于歌唱器官的先天构造，如果不能以客观科学的态度对待声部，会给学习带来不必要的困扰。许多学生比较偏爱高声部，误以为声部高歌唱水平就会高;也有学生因为男女中低声部数量偏少，或者因为害怕唱高音，明明是高声部也要撑着喉咙粗着嗓子唱中音、低音。这样不仅影响学习的进程，也有损嗓音的健康。所以声乐考生在入门学习时，一定要顺其自然，按照自己的先天条件科学合理地选择适合自己的唱法，确定自己的声部。
叁
声音概念的误区
唱歌时的声乐是歌唱器官产生的音波经空气传导进入欣赏者的耳中，而歌唱者听到的声音大多却是经过颅骨直接传导到内耳，由于传导的途径不同，非常容易出现声音概念的偏差。演唱时自己觉得唱得很动听，别人听起来可能却是难听的喉音;反而自己觉得不是很理想，别人听到的可能会认为还不错，这就是歌唱的外在听觉和内在听觉产生矛盾的原因。
所以建议学生们在上课或者表演时，用手机或录音工具把自己的声音录下来，用这种方式来判断自己唱歌时到底哪里还存在问题，也会有助于很快摆脱“自我感觉”良好带来的片面认知。
此外，很多学习声乐的学生常会以唱高为荣，唱响为美，而不考虑自己嗓音条件的承受力和学习的整体需要，一味吼高音、唱强音，唱自己无法胜任的作品，这样不仅有损嗓音的健康，还会带来气息僵硬、器官僵化而导致歌声失去表现力的后果，甚至使声乐学习半途而废。
肆
歌唱方法的误区
声乐演唱和其他学科的学习不一样。如果方法或时间选择不对，很可能会越练越糟。练声和练唱一定要多动脑，勤于思考，想对了，想好了再张嘴歌唱，发声是为了检验自己的想法正确与否，这样的练习才会事半功倍。如果不动脑筋，不用耳朵，直接发声演唱，那么唱完了这首歌就算完了，并不能在每一次的发声练习中获得收获，也不能体会每首歌曲演唱时的内在情感。
声乐歌唱不仅仅只是简单的唱一遍，首先要找准正确的发声方法，这个专业的指导老师都会教你们如何正确发声。其次，在练习每一首曲目时，要深层次理解这首曲目，带有情感的去练习，在演唱的时候也会更加自然，而不至于在演唱的时候只是背着歌词唱完就行了。声乐演唱是十分注重歌唱技巧的一门艺术。
伍
歌唱练习的误区
许多学生学习声乐时想要急于求成、早见成效的心情可以理解，但一味追求速度，难免欲速则不达。然而，不分时间场合地盲目狂练，也会收效甚微，甚至事与愿违。
因此，每天唱歌的时间要科学安排，时间不宜过长，一般一天歌唱发声的时间控制在2小时内最后。长时间的过度练习，歌唱器官容易疲劳;如果不注意及时休息，会使歌唱的动作在不知不觉中变形，进而逐渐偏离正确的歌唱感觉。练声也不是越早越好，一般在起床两三个小时后艺考学声乐，等歌唱器官较为兴奋后练习发声。
此外，练习的场地不要选择混响较大的场所。学生可以选择回声较小的地方练习，才会真正听到正常的声音效果，有助于培养正确的声音感觉。
