洪山美术生文化课培训价格 「教育」洪山一小:建设“至成”课程,发展学生核心素养

标题:洪山美术生文化课培训价格 「教育」洪山一小:建设“至成”课程,发展学生核心素养 | 时间: 2023年02月01日 | 分类:艺考新闻动态

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洪山一小校园文化

“始一至成”是洪山区第一小学的办学理念:每一粒种子、每一位儿童、每一个生命都会发芽、生长和绽放!唤醒生命洪山美术生文化课培训价格,唤醒心灵,唤醒自觉是学校敬始如终的追求!《至成》是洪山区第一小学的校刊,那么,“至成”究竟意味着什么,它又有着什么样的内涵呢。带着这些疑问,记者探访了洪山区第一小学。

洪山一小至成课程体系图

“‘至成’的本质是创新。我们把‘始一至成’作为办学理念是为了体现我校的教学团队敢为人先、勇于担当的创新精神。”在洪山区第一小学,女校长王淑芳在接受记者采访时,对至成做了简明的概括。

“‘至成’不仅是一种理念,它更是一种具体的、创新的教育模式,是由明确的目标和任务、精准的顶层设计和完备的实施方案共同构建的一个全新的教育体系。由此我们延伸出‘至成课程’ ”。王淑芳情不自禁地开始介绍起学校的创新之作——“至成课程”。

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成长节——第一届新生入学开笔礼

“至成课程”的目标和任务,就是助推学生核心素养的形成,把学生培养成“厚于己,成于行,立于责”的阳光少年是学校的培养目标。“至成课程”由“成学、至善、善做” 三个课程模块整合而成,这三个模块中又有各模块的学科课程、学科活动课程和项目选择课程。旨在通过学习实践过程中的“教学做”合一,提升学生的综合能力。

红领巾相约中国梦——建队节

目前,学校正在大力推进的“善做课”,引领师生的创新意识、学习的延伸与跨界以及面对挑战的自信和笃定!它是“至成课程”的具体实践与开发。

善做课堂

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善做课的实施过程,学校教科中心、课程中心、服务中心全程参与,分别负责顶层设计、课程安排和服务保障的统筹协调。由10名有着丰富教学经验和较强能力的老师组成的,开发实践团队负责善做课的具体实行。同时,学校还聘请了华科大教育学院教授彭湃对项目的实践和开发亲自指导。优质的教育资源组成的教学团队,确保了善做课的顺利推进。

善做课堂

善做课打破了原来的学科界线,开发出跨学科的五个模块。即生命与环境、天文与地理、物质与变化、技术与设计、安全与健康。每周安排3节善做课,其中,学科课1节,活动课2节,学做结合,学科学习与实践相结合。

按照学校的布署,善做课正在分四个节段有序进行。

善做我秀

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每年度2—4月为“我读节”。这一节,着力培养学生爱阅读、爱学习的良好习惯。学校通过家委会这一平台与家长沟通。动员家长与学校互动、相互配合,引导学生多读书、读好书。激发学生的读书热情和求知欲望。通过读书让学生在增长知识的同时提高学生的学习兴趣。在这一节段,学校还将举办分享会。让学生、家长们之间相互交流读书的体会、分享读书的愉悦,读书带来的收获与成果。

我读节——全校共读一本书

4—6月为“我演节”,这一节的主题是回顾过去,展望未来。学校通过家长提供包括学生幼儿时的照片、录像带在内的成长资料,向学生展示从前的“我”,现在的“我”。通过比较让学生看到一天天成长,一天天进步的“我”。激发学生对“我”的未来的美好憧憬与梦想。同时,提倡家长及早关注、发现学生的兴趣、爱好和特长,为学生建立成长档案。因势利导地引导学生发展特长和优势,前瞻性地为孩子策划未来的侧重发展趋向。启发学生为实现“我”的未来梦想而奋发学习。

6—9月为“成长节”,年度善做课进入高潮段。这一节以活动为主,突出了一个“做”字。让学生通过做体会成功的乐趣,增强学生的自信心和成就感。通过参加诸如:第一次带上红领巾,第一次参加书法开笔仪式,第一次登台表演文艺节目等活动,让学生亲身体验成长的经历,感受成长的幸福。达到寓教于乐,提升学生实践能力的目的。

我行节

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经过上述三个节段的学习,年度善做课步入了收官阶段。这一节为“我行节”。在这一节段,学校举办形式多样、内容丰富的活动,为学生搭建学生展示自己的平台。活动内容涵盖科技、文化、社会、艺术、体育等各个学科。活动由学生自主选择与参与项目,自己写、自己讲、自己做、自己演,让学生充分发挥和展示自己的学习成果洪山美术生文化课培训价格,优势特长。通过这些活动,在让学生感受收获和喜悦的同时,也检验和总结这一年度善做课的实践成效和经验,为下一年度进一步完善与开发善做课提供参考。

向国旗敬礼

“从进校到学生毕业,洪山区第一小学的学生将在这里接受6个学年的善做课教育。这体现了我们的校训,叫‘教学做合一’ ”。王淑芳说。

校名——第一届学生亲手书写

在校长王淑芳的引领下,记者参观了学校内的建设。生态苗圃、体育运动中心、儿童沙场、小剧场、小树林、至成书院、红红奇幻之旅、天文台等八大课程基地。“这些建设就是为我们的‘至成课程’打造的绿色教育空间。在这里,希望之星将群星璀璨,”王淑芳自信地说。

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专家引领 善做教研

结束了采访,记者似乎耳目一新,于是有了许多感悟:感悟一,创新不等于变化,真正的创新是有品质、有品位,具有强大生命力和可持续发展前景的。“至成课程”、“善做课”这样独具匠心的创新必将得到推崇与借鉴,引领基础教育的发展;感悟二,如此臻于精美的教学模式,唯有那些勇于开拓进取,具有精益求精的工匠精神,忠诚于教育事业的人们才能打造出来。

“幼苗的沃土,雏鹰的摇篮”,走出洪山区第一小学,记者不禁从心底发出一声赞叹。

☞主办 | 洪山区委宣传部、洪山区新闻宣传中心

☞来源 | 荆楚网

☞记者 | 许文秀 编辑 | 张雪

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