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七、2020年艺术类招生专业简介
美术学院
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玉溪师范学院美术学院始建于1985年,2001年开展本科教育。学院秉承优秀的学术品格和学科传统,深化中国艺术文化的主体精神,担当民族文化传承的责任与使命,把握边疆民族美术的学术特色,以建设一流地方应用型大学为目标,不断提升对区域发展的贡献力。
美术学院以学科为载体,挖掘、保护、繁荣云南优秀民族艺术文化,将区域民族民间美术作为本土文化艺术资源引入到高等教育体系、学术研究、艺术创作和艺术设计之中,以一流的学术队伍创造出具有标志性的高端知识成果和艺术作品,实现大学教育与本土文化传承相结合,形成了以传统学科为优势、努力拓展新生学科的本科教育办学特色。目前美术学院共设置美术学、环境设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、书法学5个本科专业。
美术学专业为教育部国家级特色专业、全国普通高等学校专业课程试点专业、云南省重点专业、云南省特色专业;艺术设计专业为云南省特色专业。2019年美术学专业、环境艺术设计专业被教育部获批为云南省一流专业建设点。同时,美术学科获批为云南省高校B类一流学科、“十二五”立项建设硕士学位授权一级学科、2018—2020年拟培育建设专业硕士学位授权点。此外,美术学院拥有国家在线开放课程1门、云南省高校精品课程2门,云南省名师工作室2个。湄公河次区域民族民间文化传习实验中心为省级高校实验教学示范中心。
美术学院教师团队为云南省优秀教学团队和创新团队,目前有教授10人(二级教授2人)、副教授15人,具有高级职称的教师占教师总数的46%;有中国美术家协会会员13人,中国美术家协会理事1人,云南省教学名师2人,云南省万人计划名师1人、文化名家2人,云南省中青年学术与技术带头后备人才1人,玉溪市中青年学科技术带头人2人,硕士研究生导师7人。近5年,团队主持科研项目68项,其中国家社科基金4项,国家艺术基金5项,教育部人文社科基金3项、云南省哲社规划项目8项,研究经费达679.45万元;发表论文146篇,被CSSCI收录7篇,核心期刊32篇;教师作品入选全国性展览43件美术生培训计划,获奖8项。
招生专业简介:
美术学(师范类四年制本科,授艺术学学士学位)
美术学专业围绕提高人才培养质量的根本目标,本着“以学生为本,面向社会需求,突出职业能力,加强实践环节,全面提高素质”的要求,遵循现代大学理念美术生培训计划,坚持育人为本,稳步推进人才培养模式的改革进程,科学构建集师范生专业知识构成、师范生教师职业能力形成和师范生教师人格养成为一体的人才培养体系。培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能,能够在中小学进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者,以及具备一定的美术创作能力,具备良好的形象思维,能够从事第三产业工作的艺术应用型高级人才。
美术学专业开设五个专业方向:中国画方向、油画方向、版画方向、雕塑方向、书法方向。
视觉传达设计(非师范类四年制本科,授艺术学学士学位)
视觉传达设计是运用视觉符号来传递信息的设计。视觉传达设计专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应地方经济建设和社会发展需求,具有良好的审美能力和专业素养,在品牌设计、包装设计方面具有较强的专业优势,同时具备印刷设计、广告设计、设计策划、产品展示空间设计、商业插画、网站形象设计与制作等方面的知识和能力,能够从事设计教育、商业设计等方面工作,并具有依托本土文化自主创新、创业能力的专业人才。
“立足本土优势,彰显能力本位,突出民族特色”是玉溪师范学院视觉传达设计专业的特色和优势。
环境设计(非师范类四年制本科,授艺术学学士学位)
环境设计是系统而综合的新型学科,通过运用“艺术”与“技术”相结合的媒介形式来实现对空间与环境的美感体验的营造,是融合审美创造与技术实现为特征的综合应用型专业。在“立足本土优势,彰显能力本位,科学构建区域民族特色”建设理念的指导下,玉溪师范学院环境设计专业注重区域民族文化与教学实践的深度融合,培养德、智、体、美全面发展,适应地方经济建设和社会发展需求,具备室内外环境设计与陈设设计、教学和研究等方面的知识和能力,能在设计教育、设计院、设计公司等单位从事相应设计、研究、教学与管理等方面工作的高级应用型人才。
数字媒体艺术(非师范类四年制本科,授艺术学学士学位)
数字媒体艺术专业培养具有良好的艺术修养以及科学素养,掌握各种数字媒体技术和艺术设计理论,能利用计算机等媒体设计工具进行数字媒体作品设计和创作的复合型应用设计人才。毕业生能够掌握数字技术在数字娱乐领域和数字影视动画领域中的基本知识和技能,并获得系统的数字艺术创作训练。能在数字娱乐以及数字影视动画领域中进行创作实践、科学研究和教学等工作,并具有项目组织、团队协作精神、艺术创造能力。