2018年华侨港澳台联考已经落下帷幕，上海心叶教育化学组，就今年化学试卷的变化，结合自身平时教学中的体会，和大家一起探讨华侨港澳台联考复习备考中的一些细节，展望今后联考变化趋势。
一、整体评价
2018年华侨港澳台联考化学真题知识点与2016、2017年相比有不小变化，难度比过去两年有明显的提升，试题形式和结构、考点分布基本保持不变，试题难度的提升体现足够的区分度。2018年华侨港澳台联考化学真题变化主要体现在以下三个方面：
第一，部分知识点考查超出考生学习认知水平，涉及大学教材内容，如硝基转化为氨基所需试剂、漂白碱式碳酸铅所用试剂、NH3和PH3的水溶液碱性比较、无信息下书写H3PO2的结构式等，知识点覆盖面扩大增加了试题难度。
第二，计算难度的提升，第23至25题三道题中都涉及到了计算，尤其是第25题的计算量较大，在无法使用计算器的前提下给考生造成较大影响，大部分考生答题时间不够。
第三，试题难易分布并没有按照基础题、中档题和较难题这样的顺序安排，选择题第3题就是碱式碳酸铅的漂白，解答题第19、20题为磷和铝元素的考查，计算题第25题又是一道难题，给学生的感觉就是整张试卷的难度都很大，在答题过程中会给学生造成不小的心理影响。
二、试题分析
2018年华侨港澳台联考化学真题选择题侧重考查基础知识和基本原理，大多数题的难度不大，如考查阿伏伽德罗常数、离子方程式、溶液中离子浓度大小、氢氟酸的保存、氧化还原、热化学等题。但也有对考生能力要求高的题目，如生活中的化学、碱式碳酸铅的漂白等，让考生觉得答题过程中稍嫌吃力。
元素综合题由往年的一题增至为两题，考查的知识点涉及PH3还原硫酸铜的方程式、H3PO2的结构式及为几元酸、NH3和PH3的水溶液碱性比较、AlCl4—的结构、硼酸的化学式及硼的化合价等，与以往的元素综合题考查有较大区别，对考生的知识面及能力要求都很高，其中第19题磷元素综合题与心叶教育第一次月考第21题高度相似，这对考生临场心理有一定的积极影响。
第21题有机题与前两年不同的地方在于无需推断物质，问题设置大部分与往常类似，如考查有机物的命名、官能团种类、反应类型、书写物质的结构简式、同分异构体等，而硝基转化为氨基所需试剂对考生的能力要求较高。
第22题化学平衡既考查了考生基础知识如平衡常数的表达式、△H的计算、化学反应速率等，也在写出3条提高甲烷转化率的措施这一问题上，对考生分析图像的能力提出了不小的要求，本题也充分展现考纲修订后，重点考查考生的定量表达和图表综合分析能力，展望今后试题形式将会有表格、多维图的出现。
第23题实验题没有继续考查物质的制备，而是以定量实验的考查形式，综合考查考生的化学实验基本素养。题选素材为测定加碘食盐中碘酸钾的含量，所考方程式不是课内常见的，还考查了滴定的终点现象和误差分析，体现定量实验的考查功能。
两道计算题两题都涉及到了滴定。其中第24题是混合物中某物质含量的计算，较为简单。而第25题属于信息题，通过计算确定该物质的化学式中的某元素，该题对学生的计算、推断、分析、解题技巧等方面都进行了考查，难度较大，区分度高。
三、趋势展望
2018年华侨港澳台联考化学真题难度增大的原因在于课外物质的结构、性质的考查以及对考生计算能力的进一步提升。联考试题难度整体增大，知识面覆盖越来越广，知识点的考查也越综合，对学生的能力要求也越来越高。
选择题以基础题为主，增加了细节题的考查。解答题总体题型没有太大变化，但在问题的设置和考查侧重上会有区别，加大了对学生分析问题解决问题能力的考查，要求学生在掌握基础知识基本概念的前提下，提高应变和应用能力，学会知识的迁移。计算题计算难度增大，题型偏向以滴定为模型，结合关系式等计算混合物中某成分的含量。综上，化学的复习不仅要注重课本上的基础知识，也要结合平时的练习进一步提升知识的迁移能力，才能更好地应对联考中的化学试题。
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